• Entradas anteriores
  • Página de inicio
  • Entradas posteriores
  • Salta a la primera entrada
  • Buscador
  • Suscripción al blog
  • Índice de categorías
  • Nube de etiquetas
  • Listado de blogs recomendados
  • Mail al autor
Créditos | Declaración de accesibilidad

Puentes digitales

sobre los límites al acceso a la sociedad del conocimiento


Entradas archivadas en aplicaciones

Saltar al texto de la entrada
  • 9 de mayo de 2013
  • Archivado en Alfabetización digital, Brecha digital, Empoderamiento TIC, Género y TIC
  • Sin comentarios aún en Alfabetización digital feminista (y 3)
Logo de Facebook, una letra F | Logo de Twitter, una letra T

Alfabetización digital feminista (y 3)

Finalizaron los talleres de Alfabetización Digital Feminista, el pasado sábado, de los que he estado escribiendo en las últimas semanas.

Aún no tengo los resultados de la evaluación que están realizando las participantes (un breve cuestionario), pero los haré públicos en cuanto los tenga. Asimismo, queda pendiente un post con los proyectos que parece que saldrán de esta experiencia.

Recuerdo de nuevo la dirección de la webgrafía en Pinterest: http://pinterest.com/victorjvalbuena/alfabetizaci%C3%B3n-digital-feminista/

Aquí, la presentación que nos sirvió de guía durante la última jornada, dedicada esencialmente a redes sociales virtuales, la brecha digital y a los hábitos de navegación y uso de Facebook y Twitter en Centroamérica y Nicaragua.

alt : Presentación en Prezi de la tercera y última Jornada del Taller de Alfabetización Digital Feminista

Si estás usando Internet Explorer, no podrás ver la presentación, tienes que hacer clic en este enlace. Te recomiendo que uses otro programa para navegar por Internet.

Saltar al texto de la entrada
  • 24 de abril de 2013
  • Archivado en Alfabetización digital, Empoderamiento TIC, Género y TIC
  • Un comentario en Alfabetización digital feminista (2)
Logo de Facebook, una letra F | Logo de Twitter, una letra T

Alfabetización digital feminista (2)

Nueva sesión del taller de Alfabetización digital feminista, que ya presenté en este blog.

El sábado pasado volvimos a reunirnos para debatir y construir conocimiento sobre una serie de conceptos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: comunidades virtuales, software libre vs. privativo, crowdsourcing y computación en la nube y servicios de almacenamiento de contenidos digitales.

También estuvimos trabajando, en sendas prácticas, con GoogleDrive (para elaborar, almacenar y trabajar de forma colaborativa documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones…), con Flickr, para compartir imágenes, y con YouTube, para aprender cómo subir y editar vídeos con esta aplicación.

Finalmente vimos cómo insertar imágenes y vídeos en un blog o una página web.

Dejo aquí la presentación que nos sirvió de guión.

alt : Presentación en Prezi de la segunda Jornada del Taller de Alfabetización Digital Feminista

Si estás usando Internet Explorer, no podrás ver la presentación, tienes que hacer clic en este enlace. Te recomiendo que uses otro programa para navegar por Internet.

Y el próximo sábado, la última jornada, dedicada a brecha digital, redes sociales y proyectos a desarrollar por las mujeres participantes.

Ah, y como práctica, elaboraremos una estrategia de comunicación digital. A ver qué tal nos queda.

Saltar al texto de la entrada
  • 19 de abril de 2013
  • Archivado en código es arte, Usabilidad
  • 2 comentarios en En la frontera entre el papel y el texto digital
Logo de Facebook, una letra F | Logo de Twitter, una letra T

En la frontera entre el papel y el texto digital

Usuario de libros electrónicos desde hace menos de un año, aún me cuesta entender a las personas que se aferran al libro físico. Que si el tacto del papel, que si el olor de un tomo nuevo… ningún argumento que me ha convencido de la superioridad del soporte físico sobre el digital.

A la sustitución de los átomos por bits no lo veo más que ventajas: menos espacio, menos peso, mayor facilidad de compartir información (el de los derechos de autor es otro tema)…

Aunque no parece haber consenso sobre si el libro digital es más ecológico que el de papel. Para Greenpeace no hay respuestas sencillas
y Papel en blanco enumera cinco argumentos, unos en favor de un soporte, otros en contra. Añadiría, casi en broma, un nuevo argumento: también influye la cantidad y calidad de textos de contenido ecologista que se lean en un soporte u otro.

Dejando de lado el aspecto físico, lo que más me interesa de los textos digitales es su potencial de ser enlazado a otros contenidos (a una definición en un diccionario digital, a vídeos explicativos, a sonidos de fondo para la narración…) y las posibilidades que abre para una literatura multimedia (centrada en texto pero con contenidos audiovisuales añadidos) o para procesos de aprendizaje más interactivos.

Sin embargo, todas las discusiones sobre si el papel desaparecerá, o cuando lo hará, olvidan una serie de tecnologías que juegan en ambos mundos, que se sitúan en las fronteras de lo físico y lo digital, que añaden contenidos a las publicaciones salidas de la imprenta.

Siempre me gustaron los códigos QR, esos cuadrados pixelados, impresos en dos dimensiones, que llevan a una página web cuando se les enfoca con una cámara del teléfono, por ejemplo, o los usos de la realidad aumentada del periódico mexicano Reporte Índigo o La Prensa, de Nicaragua.

Leyendo Cooking Ideas, llego a un vídeo sobre una, parece que sencilla, tecnología que permite digitalizar contenidos en papel físico mediante unos simples movimientos de los dedos. La está desarrollando una marca comercial (perdón por la publicidad) y utiliza dos cámaras normalitas y un software (esperemos que pronto con versiones libres) para el reconocimiento de los dedos y sus movimientos.

alt : Video explicativo de la interfaz, en YouTube, no accesible

Si estás usando Internet Explorer, no podrás ver el video, Video explicativo de la interfaz en YoyTube” onclick=”this.target=’_blank’” href=”http://”>tienes que hacer clic en este enlace. Te recomiendo que uses otro programa para navegar por Internet.

Me interesó especialmente el segundo ejemplo de uso, a partir del segundo 24, la posibilidad de añadir contenidos digitales a una simple hoja de papel.

Nada impide que aprovechemos las ventajas de la digitalización de la comunicación para añadir capas de contenido al nostálgico papel.

PD: Una buena entrada, en ElearningSoft, sobre cinco útiles herramientas on line para crear códigos QR.

Saltar al texto de la entrada
  • 13 de abril de 2013
  • Archivado en Accesibilidad
  • Sin comentarios aún en Bye Google I (Reader vs. Feedly)
Logo de Facebook, una letra F | Logo de Twitter, una letra T

Bye Google I (Reader vs. Feedly)

Llevo varios meses dándole vueltas a la cabeza sobre cómo ir desenganchándome de Google, de ir dejando de utilizar sus muchísimas aplicaciones o, al menos, de combinarlas con herramientas de otras compañías. Los motivos son muchos y pretendo ir desgranándolos en una serie de entradas que comienza con esta que estás leyendo.

Empiezo por Google Reader, el lector de feeds al que me llegan los contenidos de los blogs y web a los que estoy suscrito. En lugar de tener que ir visitando blog por blog, web por web, todos los nuevos artículos y post que se van publicando me llegan vía a una única página.

¿Por qué abandono Reader? En realidad es Reader quien me abandona a mi, a todo el mundo. Google anunció recientemente que el próximo 1 de julio cerrará el servicio porque su uso ha ido declinando a lo largo de los años, una decisión que incluso ha sido calificada de muestra de “desprecio” de la compañía hacia las personas usuarias.

Anuncio de Google sobre el cierre de Reader
Imagen prestada de Wikimedia

La cara de tonto que se me quedó al saber que pronto me iba a quedar sin mi herramienta de lectura durante el desayuno me duró poco. Encontré una alternativa enseguida, llevo un par de días probándola y no sé cómo no la utilizaba antes. Ya ni me acuerdo de Reader.

Se llama Feedly y a aparece en el primer lugar de casi todas las listas de alternativas recomendadas que he consultado. Y no me extraña. Registrarme e importar todas mis suscripciones de Reader, incluidos los favoritos que tenía guardados, me ha tomado apenas unos segundos. La navegación es realmente sencilla y las posibilidades de personalizar el aspecto, muchas. Personalmente, me gusta el formato magazine.

Por si fuera poco, los artículos pueden ordenarse por su popularidad en redes sociales, con lo cual es fácil saber de qué se está hablando en la Red, y puedes integrar la línea de tiempo de Twitter en la columna lateral. También tiene versiones para dispositivos móviles, aunque aún no las he probado.

La pega que le pondría es que no es 100% accesible, lo que podría impedir que algunas personas que utilizan navegadores de voz (al tener deficiencias visuales) o con conexiones lentas no accedan a toda la información.

Hay, por supuesto, otras alternativas, como las que proponen en Gizmodo. Y si necesitas exportar tus suscripciones y favoritos, en Fatyerwayer explican cómo hacerlo de forma sencilla.

Y vos, ¿qué lector de feeds utilizás?

 1 2 3 4

RSS

  • Índice

    • Accesibilidad
    • Acceso universal
    • Alfabetización digital
    • Brecha digital
    • Capacidad tecnológica
    • código es arte
    • Empoderamiento TIC
    • Género y TIC
    • Usabilidad

  • Declaración de accesibilidad
  • Créditos
  • Blogroll

    • Alt1040
    • Barrapunto
    • Canal Solidario
    • Derecho de Internet
    • El blog de Enrique Dans
    • Hacker News
    • Mashable
    • masTicable
    • Menéame
    • Microsiervos
    • Mundo Geek
    • Nodo50
    • Sector30
    • TechCrunch
    • Wired
  • Tags

    15M acampada sol aplicaciones artistas Blogger blogs censura Comunicación Democracia real ya descargas Educación Estados Facebook foros Gobiernos Google Guatemala Honduras Informe de Transparencia de Google Ley Biden Sinde Ley Sinde Ley Sinde-Wert libertad libros Movilización 2.0 neutralidad de la red Nicaragua p2p Poder y Control en el Ciberespacio redes sociales revoluciones árabes SGAE software libre spanishrevolution talleres texto traducción Tradukka Twitter YouTube
Licencia Creative Commons | |